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      學生風采

      杭高情結|徐儷成:同巢鸞鳳皆高舉,萬里猶懷故碧梧

      發布時間:2018-06-20    閱讀次數:3298

      端午

      零亂高云入赤霞,鼓聲聽徹不還家。

      艾符垂月江流冷,彩練凝空舟影斜。

      哀郢有詞還惜誦,遠游無路且懷沙。

      楚魂明日何人記,庭下紛紛曬帳紗。


      端午節,安放一首詩人的《端午》詩,自然是應景,如若這位詩人是杭高畢業的,當然更是“景”上添花!

      今天為大家介紹的是杭州高級中學2007屆畢業生徐儷成。


      徐儷成,2007年至2017年就讀于復旦大學中文系,獲博士學位,在校期間獲校一等獎學金、廖凱原獎學金等獎學金項十余項,在《文藝研究》《文藝理論研究》《中國社會科學報》等刊物發表論文數篇,目前為華東師范大學中文系晨暉學者。


      初三那年暑假,經過多時的焦慮等待,我收到了杭州高級中學發來的錄取通知書,除了“錄取通知書”五個令人愉快的大字和喜慶的紅色信紙之外,讓我印象深刻的還有通知書中的一句話:“歡迎你成為新的杭高人”。


      “杭高人”與“杭州高級中學的學生”在字面上的意思似乎沒有太多區別,但是兩者背后卻蘊含著不同的符碼,后者只是意味著簡單的人事從屬關系,但前者卻包含了一種情感的認同。當我們自稱是“杭高人”的時候,杭高就不再是一個學校、一個機構,它更像是一個心靈修習所,曾經塑造了我們的靈魂,也始終會是靈魂的歸依之地。從高中畢業開始,離開杭高已經十一年了,從身份上講,我早已不是杭高的一員,但“杭高人”的認同,卻始終伴隨著我,讓我始終關心著母校的每一個變化,為她的發展而欣悅,為她的成就而歡喜,身邊許許多多已經畢業的杭高校友,都有與我一樣的情感。


      杭高的畢業生,大多都有類似的“杭高人”情結,而這種情結,源于杭高與眾不同的氣質。對于大多數高中來說,提高高考的考分,提高名牌大學的錄取率,是辦學最重要的目標,杭高自然也不能例外,在進入杭高之前,一直聽說這是一所特別輕松的學校,但在就讀之后,卻發現這里每日作業、大小考試一應俱全,并不比其他學校輕松多少,正是由于對應試的一貫重視,杭高歷年的高考成績才能一直保持在全市前列,歷屆也都會涌現出高分的人才。然而,僅憑應試的成績,絕對不可能讓學生對一個學校產生長久的認同感,原因很簡單,如果學校僅僅將高考作為高中學習的最終目標,那么它就是將自己定位為高考的工具,當高考結束之后,這個工具的任務就已全部完成,學生自然可以將之棄如敝屣。


      高考的成績固然重要,但它最多只能保證一個高中生日后發展的起點不至于太低,卻無法決定一個年輕人終身成就的上限能到達多高,因為決定后者的,并不是那些在高考后漸漸淡忘的知識點,而是與一個人相伴終身的品格、意志與思維方式。與許多高中不同,杭高對學生的培養方針,不僅僅限于應試能力的提高,更在于心靈的陶鑄,與品性的琢磨。在這里,任何興趣都可以得到鼓勵,任何創造都可以得到支持。不論是文學、音樂、美術、體育,還是天文、地理、化學、計算機,每一種特長和愛好,都可以在社團或者興趣班中得到充分的發揮和滿足。在這里,不一樣的學生能夠得到適合各自性格與興趣的培養,而在這許許多多不同的培養途徑中,我們收獲到的是開拓思維、勤勉鉆研、團隊協作、認真做好每一件事的方法,與成功或失敗中萌生的美好回憶,這些源于自己的興趣,凝結了自己努力與情感的經歷,才能真正塑造出一個人的優秀品質。杭高能夠給予我們這些品質,不僅僅是因為她擁有一大批優秀敬業的老師,更是因為那根植于杭高百年文化當中,游蕩于貢院古木亭臺之間,驅之不散,揮之不去的特殊文化氣質:努力做好每一件事,認真對待每一個人,珍惜自己最初的理想,始終關心社會和人類福祉。這種文化氣質鼓舞著百年來的優秀校友們在各自的時代奮力拼搏,同時也在不斷流傳給新的杭高人。


      我在杭高認識的同學們,在高考時有成有敗,從事的工作也千差萬別,但最終都能在不同的領域發揮自己的創造力,貢獻出眾的成就,正是因為他們身上多多少少都有“杭高人”的氣質,這些氣質是陪伴“杭高人”一生的重要財富,也是我們永遠自認為“杭高人”的終極原因。


      高二時參加杭高魯迅文學社閱讀分享活動,

      站著的為筆者。



      博士時赴浙江大學參加學術會議



      復旦大學博士畢業照,右一為筆者。


      高三時在杭高三進教室


      2018年3月回杭州參加櫻花文會,

      左一為高中時文學社社長張宙跇,

      中間為文學社指導老師高利老師,

      右一為筆者。




      供稿:呂昳



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